教育成为阻断代际贫困传递的治本超级赚钱大亨之策四川让贫困生上好学、有学上、学有用

作者:米米赚客日期:

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成都,9月4日,人民网(朱红)聚焦“两个保证,三个保证”,实现全面义务教育保障。四川近年来做了什么?今天,在庆祝中华人民共和国成立70周年的一系列新闻发布会上,四川省教育厅党委书记、党委委员李志刚回答了这个问题。

据统计,四川省各级各类贫困家庭学生126.92万人,其中义务教育贫困家庭学生75.93万人。

李志刚说,为了确保已建立档案和登记卡的贫困家庭学生能够实现义务教育,解决这些问题,并使教育成为阻止代际贫困传播问题的永久解决办法,四川主要做了五项工作:

第一是控制辍学,让贫困学生留在学校。让贫困家庭的学生顺利接受义务教育是义务教育保障的根本体现。四川先后发布了四份文件,召开了三次省级会议,以加强落实“五位领导”控制辍学和继续学习的责任。建立公安户籍、教育招生比对核查机制,与县、乡、村、学校“四书”台账,查清底细。将建立辍学控制和保留的动态管理系统。辍学者的个人信息将被储存起来,进行动态监控,并逐一退还。目前,凉山州已全面覆盖。甘孜州和阿坝州将于秋季纳入系统管理。“一人一案”政策的实施将确保辍学者通过正常班级和1-3年补偿教育完成义务教育。到目前为止,四川彝族和藏族地区已有超过71,000名辍学学生被说服回家。在立卡申请中,所有来自贫困家庭的孩子都被要求返回,其余的孩子都将在这个秋季学期被要求返回。例如,在盐源县,根据一些辍学者的特点,如辍学时间长、成绩差和管理困难,打破了年龄和教育水平的限制,对辍学者给予补偿教育,小学一年三年,中学二年,小学三年一年。

第二是改善学校建筑的条件,米米赚客,以便学生能够上学。针对贫困地区办学条件差,难以满足学生就近学习的需求,四川不断加大投入,努力改善办学条件。自2016年以来,共投资240多亿元实施“减贫工程”、“三区三州教育扶贫”、“四川省少数民族地区教育发展十年行动计划”、“凉山彝族地区教育扶贫促进工程”、“寄宿制学校建设”、“一村一子”等项目。建成校舍1100多万平方米,教师周转宿舍4万多套,幼儿园4888所,班级6879个,努力解决学生不能住不能坐的问题。例如,从2012年到2018年,藏彝学校建筑面积从930万平方米增加到1458万平方米。

第三,我们应该帮助贫困学生上学。每年,中央和省级财政投入70多亿元,资助400多万贫困家庭学生。在充分执行国家现行补贴政策的基础上,将在少数民族地区实行15年免费教育、免费学前教育、免费高中教育和免费教科书。在过去三年中,根据国家补贴政策,2016年入学的85,700名有申报卡的中等职业学生和110,100名贫困家庭新生每年获得1000元和4,000元的生活费特别补贴,直至毕业。省级共投资3.4亿元,为海拔2500米以上学校的学生提供取暖补贴,惠及170多万学生。在过去两年中,40,000名家庭经济和就业困难的普通大学毕业生获得了就业补贴。在有扶贫任务的161个县,每个县设立了不少于300万元的教育扶贫基金,实行自下而上的扶贫。共花费了7.57亿元,109万人获救。全面覆盖和多层次救济制度确保该省没有学生因贫困而辍学或辍学。例如,在凉山州,自实行免费教育15年以来,学生的负担大大减轻,义务教育和高中入学率不断提高,辍学人数大大减少。

第四,我们应该把重点放在师资队伍建设上,这样学生才能学得更好。加大公办师范生对贫困地区的倾斜力度,充分满足贫困地区特殊岗位教师的需求,优先扶持贫困地区补充科学、音乐、体育、美术等稀缺弱势学科的教师和“双语”教师。自2012年以来,该省已招聘了15,000名省级免费师范生和25,997名特殊岗位教师,以解决"未能吸引学生"的问题。实施凉山贫困县义务教育3000名教师编制保障项目,解决教师短缺,破解编制“不够”问题。实施对口支援计划,短期内解决贫困地区教师短缺问题。成都、绵阳等10个市、74个县(市、区)1160所学校向45个贫困县的1287所中小学派出了1700多名教师。西藏自治区千人计划每两年向少数民族地区派遣1300多名志愿者教师,并组织14所师范院校的1800多名学生到凉山州工作。教师培训项目的实施,到2020年,要对贫困地区的教师实施一轮以上的省级培训,以破解“不良教学”问题。例如,根据目前的学生计划,凉山州今年大约缺少3000名教师。教师短缺的问题可以通过对口支援和在职支持来解决。

第五,我们应该把重点放在发展职业教育上,让学生能学到有用的经验。实现“一个人接受职业教育,一个家庭有收入,一个家庭脱贫”的目标,使每个孩子都有机会改变生活。推进藏彝地区“9+3”免费教育。从2012年开始,将组织彝族和藏族学生在内地接受中等职业教育,提供生活、书籍、住宿、交通等补贴。在藏区和彝族地区学习的学生免交学费和补贴生活费。该省每年招收1万名“9+3”学生。大力促进就业。“9+3”学生的就业和创业将通过“自主择业、引导就业、吸收企业、招聘干部”等多种方式得到保障。“9+3”学生的初始就业率将达到95%以上。实施“9+5”中高职衔接计划。从2018年开始,对来自贫困县的初中毕业生,将启动一项为期五年的中等和高等职业教育免费定向培训试点计划,为中等职业教育的崛起开辟渠道。前三年,他们将享受“9+3”免费教育政策,后两年,根据免费师范生政策,他们将获得每人每年11000元的补贴。支持贫困地区开展省级示范学校、省级示范(特色)专业和薄弱学校基本能力标准化,提高教育质量,让学生“走得更远”加强地方人才培养,实施高校扩招政策,拓宽贫困地区儿童入学渠道。自2013年以来,一些贫困地区的学生在进入著名大学方面实现了“零突破”,惠及20多万学生。


(编辑:高红霞、罗宇)

河南城建学院不忘初心今年做什么生意好赚钱、牢记使命主题教育成果

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