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米米赚客智利有一所聚享网赚长江学校

在智利圣地亚哥,有一所长江学校。这是智利唯一一所以中国地名命名的学校,也是该国第一所在小学开设中文课程的学校。

图为11月6日长江学校的语文老师李媛媛教孩子们共同生活的语言。中国新闻社记者于瑞东拍摄

11月初,当中国新闻社的一名记者参观长江学校时,一个五年级的班级正在看动画片《木兰》。看到记者,孩子们高兴地用中文打招呼:“你好,你好!”

“谢谢你!我爱你!”在放映过程中,这所学校的一位年轻的中文老师李媛媛在白板上写了几组与中西语言不同的单词,这样孩子们就可以练习一些生活中常见的单词。

长江学校成立于1972年,位于圣地亚哥地区的雷诺市。它的前身是一所普通小学。20世纪80年代初,该校还与中国驻智利大使馆开展了文化和友好活动,因为当时的校长有一个对中国怀有特殊感情的中国丈夫。1987年,学校正式更名为长江学校。2008年,在雷诺市政府的支持下,长江学校为小学开设了汉语教学课程,在智利开创了先例。

图为11月6日课间休息时长江学校的几名男生合影。中国新闻社记者于瑞东拍摄

李媛媛是通过孔子学院的中国教师志愿者招募项目来到智利的,在这里工作了大约8个月,他仍然记得自己第一次来长江学校教书的时候。热情的孩子们都穿着中国红色制服,胸前绣着中国学校的名字,这让她很感动。

长江学校有600多名学生。从幼儿园到八年级总共有17个班每周有一次必修的汉语课。除了汉语的基本对话,汉语教师还通过组织观看电影、学习中国舞蹈和学习中国歌曲来让孩子们感受中国文化。

图为11月6日,长江学校校长马塞拉·罗哈斯·坎蒂利亚纳(左三)、智利国家汉办志愿中文教师管理教师常陆(左一)、长江学校中文教师李媛媛(右)与学生在学校前合影。中国新闻社记者于瑞东拍摄

马塞拉·罗哈斯·坎蒂利亚纳(Marcela Rojas Cantillana)女士,长江学校现任校长,在这里当了25年教师,担任学校“校长”7年。她说,由于与中国的友谊,学校非常重视语文教学,并不断探索更好的教学模式。通过学习汉语和中国文化实践课,学生对中国的理解和对中国文化的兴趣逐渐增加。

长江学校并不是唯一一所在智利甚至拉丁美洲教授汉语和传播中国文化的学校。中国与智利教育部、天主教大学和圣托马斯大学合作,在智利建立了40多个中文教学中心,包括2所孔子学院和6间孔子课堂。2014年5月,拉丁美洲孔子学院中心在智利圣地亚哥成立。

图为11月6日长江中学五年级学生上语文课。中国新闻社记者于瑞东拍摄

孔子学院拉美中心副主任孙铭阳11月14日告诉记者,中智两国关系非常好,两国在政治、经济和贸易领域的合作正在深化。促进和交流语言和文化的需求也日益增长。一方面,有助于培养适合两国经贸交流的语言人才。另一方面,这也有助于增进两国人民的了解,增进人民之间的友谊。

北京语言文化大学驻智利代表、智利大学客座教授孙新堂表示,智利教育部“敢于成为拉美第一”,并于2018年推出了中文教学大纲试点版,“这是拉美中文教学的一大盛事”。他透露,一些智利大学正在研究实施中国教育。如果实施,这必将把当地的汉语教育提高到一个新的水平,实现双方教育合作的跨越。这也将有助于在智利和拉丁美洲培养更多的人才。

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图为11月6日长江学校的学生在学校阅览室阅读中文课本和参考书。中国新闻社记者于瑞东拍摄

学好汉语毕竟不容易。长江学校校长罗哈斯坦率地承认,如何提高语文教学的有效性仍然是一个挑战。

智利国家汉办汉语教师管理志愿者常陆认为,要发展一个好的汉语教学中心,需要克服许多困难。例如,中国和南美洲在教学环境、教育体系和教育理念上存在差异。中国驻外教师也面临着人员流动带来的工作连续性等问题,需要双方共同努力解决。

课间休息时,长江学校的一群孩子围着李媛媛,米米赚客,谈笑风生。“我觉得智利对中国教师有很大的需求,需要更多的志愿者来这里,”李媛媛说。

"在这里,我是中国的一个小发言人."李媛媛说,通过与当地老师和学生的交流,智利朋友应该更多地了解中国和中国人民。(结束)

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