烟草行业第二批“不忘自由网赚初心、牢记使命”主题教

作者:米米赚客日期:

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11月8日,第二批以“不要忘记你的首创精神,记住使命”为主题的教育研讨会在北京举行。会议的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于专题教育的重要讲话和重要指示精神,落实第一批专题教育总结和第二批专题教育部署会议“不要忘记你的首创精神,牢记使命”,落实第二批专题教育推进会议“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的精神, 了解行业第二批专题教育的进展情况,巩固和扩大行业第一批专题教育的成果,听取意见和建议,分析存在的问题,研究部署下一步工作。 国家烟草专卖局党委书记、局长、中国烟草总公司总经理张建民出席会议并致辞。国家局党组成员、副局长杨培森、徐和段铁力出席了会议。以“不要忘记你的首创精神,牢记使命”为主题的中央教育委员会第十一巡回监督组成员张瑞军、吴秀琼出席了会议并进行指导。

张建民在听取相关报道后指出,自行业第二批专题教育启动以来,各单位都高度重视并精心部署。党组(党委)有很强的组织领导能力。四项关键措施已在一个机构中得到推进。学习中改革的效果是明显的。上下联动整改扎实深入,指导监督工作严格开展。业内第二批专题教育取得扎实进展,情况良好。我们要高度重视和切实解决推进工作中存在的问题。

张建民强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于专题教育的重要讲话和重要指示精神,落实党中央的部署要求,进一步提高政治立场,站在增强“四个意识”、增强“四个自信”和实现“两个维护”的政治高度,充分认识把握第二批专题教育的重要意义,坚决落实“四到位”和“四个重点”的要求,切实组织实施第二批专题教育。

为了进一步推进第二批行业专题教育,张建民要求:第一,进一步加强理论武装,推进习近平中国特色社会主义新时代的学习和实施,深入实践真理。坚持主题不变,标准不降,强度不降,紧紧围绕“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的主题,以深入学习和实施习近平中国特色社会主义新时代为基本任务和鲜明主题教育主线,坚持以个人自学为深化学习教育的前提和基础, 加强爱国主义教育作为学习教育的重要内容,把学习研究作为深化学习教育的重要起点,积极探索创新的方式方法,提高学习效果。 第二,要进一步突出问题定位,深入实际,找到正确的问题,用真刀真枪解决问题。借鉴第一批专题教育的实践经验,我们始终坚持以问题为导向,学做结合,综合调查改革,深入了解情况,深入检查和思考,大力推进问题整改和专项整治,努力深入检查和检查问题,采取行动解决问题,不断加强专项整治,提高专题教育成效。第三,进一步改进方式方法,弘扬实事求是的作风,米米赚客,推进主题教育。认真贯彻“注重分类指导”的要求,认真落实“注重开门抓教育”的要求,认真落实“严格避免形式主义和官僚主义”的要求。第四,要进一步强化压实责任,加强组织领导,继续加大监督引导力度。行业内各级党组织(党委)要把专题教育作为一项重要的政治任务来重视,切实履行职责,加强组织领导,继续努力夯实责任,确保宣传有力有效。每一个导游小组和导游小组都应该沿着重心下移,继续施加严格的监督和真正的指导。行业媒体应加强积极宣传和舆论引导,营造良好的舆论氛围。

会议听取了行业三个巡回指导小组的监督指导工作和行业14个直属单位、市局(公司)、卷烟厂、卷烟机制造企业开展第二批专题教育的情况报告。四个巡回指导小组就监督指导工作提出书面报告,26个单位就本单位开展第二批专题教育提出书面报告。

国家总局和总行有关部门和单位主要领导、行业部分直属单位主要领导、行业导游小组组长、部分市局(公司)、卷烟厂、卷烟机制造企业和复烤企业主要领导、行业主题教育领导小组办公室相关人员出席了会议。

教育浇灌出社区之花 #8203;合肥阿国网赚市社区教育成果展演连续两年成功举办

○2018合肥社区学习团队绩效

○2019合肥社区教育成就展

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○2018合肥社区学习团队绩效

社区学习团队。幸福和现状;开始表演

2018年和2019年,由合肥教育局和合肥社区大学主办,合肥社区教育指导中心和合肥演艺集团有限公司主办,县(市)区社区教育学院协办;艺术韵和秋声,快乐社区&现状;合肥社区教育表演连续两年举办。

展览活动由省教育厅、省妇联、省社区教育指导研究中心、市政府、市CPPCC、市人大和市财政局支持和指导。

舞蹈、合唱、小品、民间音乐、非传统鼓、朗诵、民间表演、时尚等表演节目精彩绝伦。经过专业评委和大众媒体的评价,最终产生了一等奖、二等奖和三等奖。

庐阳区寺河街“帽子”模特队的张平说:& ldquo我们又一次仔细地为决赛安排了节目。团队成员非常活跃。不管他们多大或多年轻,每个人都是认真的。&rdquo。巢湖百灵鸟合唱团团长马巧玲兴奋地说:& ldquo我们非常乐意参加这个城市社区学习团队的表演,并在市民面前展示我们通常的专业项目。&rdquo。

社区教育是在基层。鲜花。

从2016年开始,市教育局连续三年选择合肥市社区学习团队,共选择1102个普通社区学习团队。189个优秀的社区学习团队;共有71个有特色的社区学习团队。2018年,合肥市社区学习团队成功举办了一场成绩汇报会,收到了来自各县(市)区社区教育学生的近80篇作品。2019年将有100多部作品。

社区学习团队(Community learning team)是指利用文化艺术、体育健康、时事政治等各种学习载体,以集体组织形式,以社区组织和沙龙等互动方式开展活动的非正式学习组织或团体。他们活跃在街道、社区、村庄、城镇和村庄。它们是社区文化传承的重要载体。他们以市民喜欢的方式颂扬党、祖国、人民和新时代。这些学习团队是民间学习社区,在公民自主学习中发挥着不可替代的作用,是普及终身学习理念的重要载体。

社区教育植根于基层,群众文化活动已成为社区教育不可或缺的一部分。

万能的上帝在人民之中,米米赚客,社区有才能。许多学习团队已经成立十多年,具有相对专业的绩效水平和较高的绩效热情。组织学习型团队演出的目的是为合肥市民搭建一个大舞台,激发他们的学习热情,营造全民终身学习的氛围,加快建设学习型社会,大幅度提高市民素质。组织者力求通过学习团队的表演活动收获一批品味高雅、风格时尚、富有时代特色的精品佳作,让普通人能够参与并享受学习带来的成就和快乐。

社区教育成就走向全国

教育部社区教育研究培训中心和中国成人教育协会每年举行一次年会。美国在秋歌积累财富& mdash& mdash社区教育文艺成果展&现状:从全国各地招募社区学习团队参与社区教育文艺成果的表演。我市社区学习团队绩效的获胜者将被选入这个平台,代表合肥,展示社区学习团队的风采。同时,我们将向全国宣传合肥市社区教育的丰硕成果。

合肥市教育局和合肥社区大学致力于将社区教育成果转化为合肥社区教育的品牌活动。他们希望通过这些活动,激发公民的参与热情,涌现更多更好的社区文学作品,充分展示合肥社区教育的成就,突出社区教育在建设学习型社会中的重要作用。

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