长三角20校结盟共推小本赚钱新时代“劳动教育”

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新华社杭州12月4日电(记者俞碧)近日,来自上海、江苏、安徽、浙江的20位校长共同宣读了《长三角新时期20所学校劳动教育联盟富阳共识》,并在浙江省教育厅牵头、市教育厅(教委)赞助的首届长三角基础教育年度高峰会议上宣布正式成立长三角新劳动教育20所学校联盟。

本次峰会由浙江省教育厅和长三角地区的市教育厅(教委)共同主办。专家认为,建立新的20所学校劳动教育联盟是及时的。它不仅为长三角地区的劳动教育研究提供了高水平的平台,也为成员学校发展劳动教育提供了机遇和挑战。更深远的是,在新时期培养具有劳动意识、劳动素养和劳动技能的社会主义事业建设者意义重大。

峰会形成的“共识”直接面对中国当前劳动教育面临的核心问题——学校弱化、家庭弱化、社会弱化、研究弱化。提出了新时期劳动教育的核心——新时期劳动教育的核心内涵是创新,应高度重视劳动的个体价值,实现幸福生活。

劳动教育的内涵随着时代的发展而不断丰富,但有一个重要的标准,即劳动教育不仅仅是体力劳动,而是体力劳动和脑力劳动的结合中国劳动教育中心副主任瞿霞说。“新时期的劳动应该更加注重在艰苦劳动和诚实劳动的基础上创造劳动。”教育部发展研究中心首席专家王晓燕说。

据报道,米米赚客,长江三角洲四大区域的许多学校已经开始形成创新的劳动教育。越来越多的学校意识到劳动习惯的培养可以让孩子终生受益。联盟20所成员学校基本建立了劳动教育课程体系和评价体系。

同时,上述“共识”也强调家庭、学校和社会在促进劳动教育方面的协同作用。“缺乏家长的合作、缺乏与劳动教育相关的资源以及缺乏对劳动教育的理论研究是许多学校发展劳动教育的障碍。安徽石怀中学南山校区校长沈建山表示,要推动新时期家庭教育的发展,家庭、学校和全社会必须形成合力。

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